青马结硕果，初心映征程|我院2024-2025学年青马学堂学习回顾
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记致中山大学建校100周年贺信精神，在学院党委的坚强领导和团委的周密组织下，学院2024-2025学年青马学堂以培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人为目标，构建了特色鲜明的培养体系。通过“理论铸魂、实践砺行、研讲启智”的多元路径，引导青年学子在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中锤炼过硬本领，切实将学习成效转化为心怀“国之大者”、建设美丽中国的青春实践。
以理铸魂，筑牢信仰
理论学习是思想淬火的熔炉，更是信仰启航的灯塔。本期青马学堂将党章党史学习置于核心，辅以领袖著作研读与法治精神培育，引导学员在溯本求源中夯实理论的深度，在对照反思中校准人生的航向。
于百年党史中汲取初心力量。学院党委岳辉书记以《学习百年党史，坚定理想信念，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人》为题，为学员们系统梳理党波澜壮阔的奋斗征程，不仅回顾历史事件，更深刻阐释“长征精神”“延安精神”等伟大建党精神如何在百年风雨中薪火相传，激励青年学子自觉将红色基因融入青春血脉。
于根本大法中明晰行为准绳。学院党委张春华副书记以《学党章 知党史 守初心 担使命》为题，从党章的意义、党章的发展历程以及党章的变与不变三个方面阐释了为什么要学习党章和怎么学习党章，引导大家深入理解党章的核心内容和精神实质。学员们深刻认识到党章作为全党总规矩的严肃性，将“守初心、担使命”从外在要求内化为政治自觉与行动遵循。
于亲切嘱托与宪法精神中定位青春坐标。通过研读《习近平与大学生朋友们》一、二卷，学员们从总书记与青年交流的生动故事里，感悟“自找苦吃”的成长哲学与“国之大者”的胸怀格局。“宪法晨读”活动则让文本上的根本法变得可知可感，在诵读中强化了对国家制度与法治道路的认同。
理论学习并非知识的简单叠加，而是一场深刻的自我革命。学员们在历史坐标中看清来路，在根本遵循中把稳方向，最终将崇高信仰转化为“听党话、跟党走”的如磐初心与坚实行动。
以行践知，淬炼担当
实践是思想落地生根的土壤，是青年历练成长最生动的课堂。本期青马学堂紧扣学科特色，精心设计融专业教育、精神传承与社会服务于一体的实践体系，实现从“知”到“行”的深刻转化。
于深度调研中印证专业价值。学员们前往深圳市城市设计研究院开展专题研学，上午聆听“深圳城市规划与设计发展”前沿讲座，让“山海连城”的规划理念从图纸变为可触可感的生态与人文景观；下午实地踏勘大沙河生态长廊与南头古城，亲身感受生态修复与历史文脉保育的融合实践。这场“行走的课堂”，让抽象的空间规划理论变得可知可感，极大地激发了学员们的专业热忱。
于庄严仪式中传承精神火炬。本期青马学堂以仪式教育厚植家国情怀与文化认同。在彭华教授铜像落成仪式上，一代地理学人躬耕探索、甘为人梯的崇高风范，化为激励后学勇攀学术高峰的无声力量。在校庆日向孙中山先生敬献鲜花，在肃穆氛围中追忆先贤“振兴中华”的宏愿，筑牢了爱国荣校的思想根基。走进各类爱国主义教育基地，英雄事迹的震撼洗礼，让红色基因深深融入青春血脉。
于社会服务中淬炼青春本色。实践脚步从未停歇，担当身影随处可见。在寒假“返家乡”社会实践中，学员们深入基层，用地理知识助力家乡发展；在院史访谈中，他们聆听退休教授的奋斗故事，守护学院的精神薪火；在“地院寒招”中，他们化身中大与地院的“代言人”，将大学的梦想种子播撒回高中母校。这些行动，让“担当”二字变得具体而清晰。
从专业田野到社会课堂，从精神圣地到基层一线，学员们用脚步丈量责任，以实干诠释理想。这一系列具身体验，不仅深化了理论认知，更铸就了将个人理想与国家需要紧密结合的使命自觉。
以研启智，砥砺新声
为进一步学习贯彻习近平总书记致中山大学建校100周年贺信精神，在总结前期青马学堂《国家战略与地理学》脸谱化思政课程基础上，本期青马学堂聚焦国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要，精心设计了第二期《新时代大湾区建设与地理学使命》课程，旨在通过地理学视角，深入探讨地理学服务新时代大湾区建设的研究和实践工作，培养同学们服务国家和粤港澳大湾区发展的意识与能力。
课程聚焦粤港澳大湾区发展前沿问题，精心设置六大专题，采用“学生主讲+教师指导+互动研讨”的形式，引导学员以地理学视角深入探究湾区发展议题：《“数字中国”与大湾区智慧治理技术》主题中，学员聚焦大数据、人工智能与数字孪生技术，探讨提升城市治理效能的地理支撑路径；《“美丽中国”与大湾区生态空间建设》围绕生态修复、空间规划与绿色基础设施建设，分析生态文明建设中的地理参与机制；《“高水平对外开放”与社会空间治理》聚焦开放格局下的人文地理治理挑战，思考地理学在全球化与本地化交织背景下的应对之道；《“一国两制”与粤港澳经济社会融合》则从制度协同与空间衔接出发，探讨青年在融合发展中的角色担当；《“极端气候全球治理”与大湾区应对》引导学生立足全球气候治理，分析区域气候风险与适应对策，强化全球视野与区域行动的有机统一；《实现“双碳”目标与大湾区减碳》则聚焦碳达峰与碳中和目标下的区域转型，思考地理技术在能源优化与低碳城市构建中的实践应用。
以上六大主题联动国家发展战略与湾区地理实际，激发青年学子主动探索、敢于表达、善于思辨的学习热情。学员在研究中培养了专业视角，在讲授中锤炼了表达能力，在互动中深化了理解共识，逐步将“小课堂”拓展为“大舞台”。“大思政课”在专业教学中的融合创新，实现思政教育与专业知识的“双向奔赴”。助力学生在研学中拓宽视野，在思辨中凝聚使命担当。
以梦致远，奔赴山海
从理论课堂上的思想碰撞，到实践大地上的躬身力行，再到研讲舞台上的自信锋芒，学员们完成了从“学习者”“践行者”到“思考者”“传播者”的蜕变。未来，愿青年学子们继续永葆理想之光，坚持知行合一，争做新时代青年马克思主义者，勇担引领青年奋进的先锋使命，将个人成长融入民族复兴伟业，在火热的实践中锤炼政治品格，在推进中国式现代化的壮阔征程中，以青春之我建设青春之国家，争当堪当大任的新时代栋梁之材。
排版：刘畅
初审：姜帆
审核：张春华
审核发布：岳辉
