师者如光 微以致远 | 地理科学与规划学院2025年度“我心目中的良师”
师者如光，微以致远。他们以赤诚师爱为犁，用深厚学识在三尺讲台耕耘不辍，用言传身教诠释着“良师”的真谛，成为学子心中照亮前路的灯塔。经2025届本科毕业生投票和学院审核，地理科学与规划学院评选出2025年度“我心目中的良师”。让我们一起来听听学生们的心声。（以下教师按姓氏笔画排序）
冯志昕老师 城市与区域规划系
冯志昕老师是一位秉持“俯首甘为学子牛”精神的良师，在传道授业中无私奉献、润物无声。在课堂上，冯老师授课严谨而富有感染力，既能以系统的理论框架梳理知识脉络，又善于通过生动的案例分析让复杂的问题“落地生根”。在《健康地理学》课程中，冯老师不仅注重知识的传授，更重视学生独立思维的培养。他引导我们探寻健康分异背后的根源，鼓励跨学科整合医学、社会学、地理学等领域的知识，帮助我们搭建起理解与分析公共健康议题的综合视角。在这段学习旅程中，冯老师不仅在学业上给予我们悉心指导，也在生活中给予我们帮助与支持。他让我们第一次真正体会到，原来师生之间也可以建立起如此平等而真诚的关系。
刘珍环老师 国土资源与环境系
刘珍环老师始终践行立德树人的根本任务，以严谨的治学态度和深厚的专业素养，默默陪伴和引领学生成长。刘老师曾为我们讲授《景观生态学》并带领《地质地貌实习》。在教学中，他耐心细致地为我们提供学业指导，通过班会课、个性化建议等方式，帮助大家明确发展方向。刘老师对每位同学都倾注真情，始终怀着高度的责任感关注我们的成长。无论是学习困惑还是未来规划，他总能第一时间给予细致而贴心的解答，并根据每个人的特点提出切实可行的建议。刘老师既是严谨的学术引路人，也是值得信赖的生活导师。他总能以幽默风趣的方式分享人生经验，用温暖真诚的鼓励帮助我们树立信心。他以“亦师亦友”的姿态融入学生，他的认真负责、春风化雨，不仅温暖了我们的大学时光，也深深影响着我们前行的方向。
陈建耀老师 国土资源与环境系
陈建耀老师对待教学工作认真、负责，理论紧密联系实际。在《地下水资源与环境》和《自然资源学原理》等课程的教学中，他利用自身从事或参与的国内外实际案例，解释水土资源环境的理论问题，内容丰富多彩。他喜欢倾听学生的意见和看法，不轻易否定任何一个奇思妙想，还会顺着我们的思路引导探讨，给了学生极大的思考和表达空间。在野外教学实习中，陈老师手把手传授野外作业方法，让我们真正体会到 “实践出真知” 的分量与野外科研工作者的不易，也培养了我们严谨务实的科研态度。正是在他理论联系实际的教学模式下，我们对水资源领域的知识有了更深刻的理解，逐渐将课上知识转变为实际问题的专业分析。此外，在生活上，他像一位亲切的长辈，在我们遇到学习之外的困惑时，总能耐心倾听并给出真诚的建议，让我们在求学路上倍感温暖。
罗明老师 遥感与地理信息工程系
罗明老师是一位幽默风趣、平易近人而又细致严谨的老师。他对待学术认真严格，常常一针见血地指出我们在汇报或论文中的问题，同时也总能给予耐心细致的指导与专业建议，让我们收获良多。他用行动诠释了“传道、授业、解惑”的含义，让我们深切感受到作为教师的责任与温度，以及作为学者的严谨与执着。罗老师曾为我们讲授《数量地理学》和《专业英语》。他的课堂深入浅出、通俗易懂，能结合学科前沿，引导我们拓展视野，激发学习热情。他授课富有条理又充满热情，让我们在轻松的氛围中不断提升。课后，罗老师亦师亦友，常与我们亲切交流，分享个人成长经历，鼓励大家克服困难继续坚持。他也乐于倾听同学们的困惑，真诚回应问题，积极给予支持与引导，是一位真正让学生信赖和敬佩的良师。
郎嵬老师 城市与区域规划系
郎嵬老师不仅在《社区发展与社区规划》、《规划师业务实习》等课程中传授理论知识和专业技能，更能够激发学生独立思考和解决问题的能力。通过丰富的实践经验和深厚的学术背景，带领学生深入理解城市与乡村发展的复杂动态。他不局限于课堂教学，而是通过实地考察、案例分析和项目实践，让学生在真实环境中体验和掌握规划实践的精髓。他关注学生的个人成长，鼓励并指导他们在规划研究和专业实习中探索和发展自己的兴趣与专长；重视使命担当与社会责任，培养学生成为未来城乡发展的实践者和领导者；以激情和责任心驱动，通过教学与实践相结合，深刻影响和塑造学生学习力、思想力、行动力。
贺智老师 遥感与地理信息工程系
在三尺讲台上，贺智老师以春风化雨般的教育情怀，为莘莘学子点亮求知明灯。她温和热情、认真负责的品质，赢得了同学们的赞誉。课堂上，贺智老师授课逻辑清晰、重点突出，将晦涩难懂的知识点抽丝剥茧，以深入浅出的方式传递给学生。在讲解《多元统计分析》时，贺老师不仅带领学生深入探索数理统计理论，还引导大家从多个维度思考问题。在《遥感图像处理》课程中，她鼓励学生通过编写代码，更扎实地掌握遥感技术方法。生活中，贺老师更是学生信赖的“知心姐姐”，用轻松的交谈抚平成长的烦恼。她常挂脸上的明媚笑容与积极心态，如同无声的榜样，春风化雨般影响着我们：以微笑拥抱生活，用勇气克服困难。
祝金鑫老师 国土资源与环境系
祝金鑫老师就像校园里的一缕阳光，温暖着每个同学的心。初见时，他那标志性的灿烂笑容和爽朗的“同学们好”，瞬间拉近了师生距离。他总能把办公室变成温馨的“心灵驿站”，无论是课业压力还是生活烦恼，他都会放下手头工作，递上一杯热茶耐心倾听。毕业季那会儿，他还不厌其烦地为我们多次提供升学就业的建议，为同学们的未来指明方向。在《气候变化大数据分析》课堂上，祝老师把枯燥的理论变成了妙趣横生的知识探险。他总能把复杂的知识点变成生活中的小故事。《文献检索与论文写作》课上强调的看似严格的论文格式要求，现在想来都是他送给我们的“职场生存秘籍”。最让人难忘的是他独创的“思维导图教学法”，把凌乱的知识点串成闪闪发光的珍珠项链，让我们在欢声笑语中收获了受用终生的学习能力。
翁时秀老师 城市与区域规划系
翁时秀老师是一位认真负责而又亲切和蔼的老师。他秉持“以学生发展为中心”的教学理念，在教学上投入大量时间，充分吸收所教课程的经典文献与学科前沿、仔细研究相关教材和教学方法，认真设计教学内容和教学方式，取得了良好的课堂教学效果。《旅游地理学》和《旅游发展与旅游规划》课上，翁老师生动活泼、深入浅出的授课风格给我们留下了深刻的印象，学生戏称翁老师的课“一节更比六节强”。在用心完成教学任务之余，翁老师每年都指导学生参加各项学科竞赛，多次取得优异成绩。
廖威林老师 遥感与地理信息工程系
廖威林老师温和谦逊、认真负责，既是课堂上的严谨学者，也是生活中值得信赖的引路人。作为《城市遥感与城市气候》和《MATLAB程序设计》两门课程的授课教师，廖老师始终以高度的责任心投入教学。他授课逻辑清晰，能够将复杂的理论与实践紧密结合，讲解深入浅出，让同学在轻松的氛围中理解知识。课堂上，他善于倾听与引导，总能耐心回应每一位同学的问题。课堂之外，他更是学生们贴心的学业和生活指导者。他关心每位同学的成长，经常与学生交流学习进展和职业规划，鼓励大家积极参与科研项目，亲自指导科研竞赛与论文撰写。在科研道路上，他不仅传授方法，更重视科研精神与学术态度的培养，让同学们学会以严谨、求真的态度面对学术问题。在生活方面，他常常以耐心与温暖的言语引导同学保持乐观向上的心态，鼓励同学以积极的态度面对挑战与生活。
排版：李锦志
初审：姚丹
审核：张春华
审核发布：岳辉
